Uso de G y J
Dado que la “g” tiene un sonido suave antes de “a”, “o” y “u”, y uno
fuerte antes de “e” e “i”, es preciso aplicar las reglas que
determinan en qué caso un sonido fuerte se escribe con “g” y
cuándo se escribe con “j”.
Por otra parte, si en las sílabas con “g” suave y con “e” e “i” corresponde
pronunciar la “u”, que normalmente no suena y sirve para determinar el
sonido suave, se emplea el signo de la diéresis: cigüeña, argüir.
Se escriben con G:
• Las palabras que terminan en “gia”, “gía”, y “gio”.
Ejemplos: adagio, regio,
hemorragia, lumbalgia, energía.
Se exceptúan: bujía, herejía, apoplejía, canonjía,
alfajía.
• Las palabras que empiezan con el prefijo “geo” (referente a la tierra).
Ejemplos:
geografía, geólogo, geometría.
• Las formas de los verbos que terminan en “ger” y “gir”
Ejemplos: proteger, corregir. se
exceptúan: crujir y tejer.
• Las palabras en que aparecen las letras “gn” y “gm”.
Tal es el caso de: gnomo,
ignorante, repugnante, pigmeo, diafragma.
Se escriben con J:
• Las palabras que terminan en “aje”, “jero” y “jería”.
Ejemplos: lenguaje, bandidaje,
aprendizaje, salvaje, agujero, relojero, ropavejero, tijera, mensajería. Se
exceptúan: ambages, ligero, exagera, aligera.
• Las palabras: jefe y sus derivadas, jerarca y sus derivadas, jeringa, jeroglífico,
jinete, jirafa, jirón, y algunas otras.
• Algunas palabras de origen árabe, llevan “j” final.
Ejemplos: carcaj, reloj.
martes, 25 de agosto de 2015
Uso de C, S y Z
Uso de C, S y Z
Esta regla también requiere uso de la memoria.
Se escriben con C:
• Las palabras que terminan en “ancia”, “ancio”, “icia”, “icie”, “icio”, “acia”, “aci”o.
Ejemplos: vagancia, escancio, caricia, planicie, oficio, gracia, espacio. Se exceptúan: ansia, afasia.
• Los diminutivos terminados en: “ica”, “ico”, “illa”, “illo”, “ita”, “ito”.
Ejemplos: avecica, gatico, naricilla, dolorcillo, nietecita, pedacito. No obstante, cuando la palabra lleva “s” en su sílaba final, se mantiene al formar los diminutivos: huesecillo, cosita.
• Las palabras singulares que terminan con “z” al pasar al plural.
Ejemplos: cruz, cruces; paz, paces; disfraz, disfraces; juez, jueces; nariz, narices.
Se escriben con S:
• Las palabras que terminan en “ersa”, “erse”, “erso”.
Ejemplos: reversa, embellecerse, universo.
• Las palabras que terminan en “esta” y “esto”: cesta, manifiesto.
• Los adjetivos que terminan en “osa” y “oso”.
Ejemplos: gloriosa, hermosa, horroroso, venenoso.
• Los superlativos que terminan en “ísimo”, e “ísima”.
Ejemplo: ilustrísimo, hermosísima.
Se escriben con Z:
• Las palabras que terminan en “azo”, “eza”, “izo”.
Ejemplos: golpazo, hachazo, pelotazo, aspereza, belleza, limpieza, asustadizo, enfermizo, etc.
• Los aumentativos que terminan en “aza”, “azo”.
Ejemplos: madraza, geniazo.
Esta regla también requiere uso de la memoria.
Se escriben con C:
• Las palabras que terminan en “ancia”, “ancio”, “icia”, “icie”, “icio”, “acia”, “aci”o.
Ejemplos: vagancia, escancio, caricia, planicie, oficio, gracia, espacio. Se exceptúan: ansia, afasia.
• Los diminutivos terminados en: “ica”, “ico”, “illa”, “illo”, “ita”, “ito”.
Ejemplos: avecica, gatico, naricilla, dolorcillo, nietecita, pedacito. No obstante, cuando la palabra lleva “s” en su sílaba final, se mantiene al formar los diminutivos: huesecillo, cosita.
• Las palabras singulares que terminan con “z” al pasar al plural.
Ejemplos: cruz, cruces; paz, paces; disfraz, disfraces; juez, jueces; nariz, narices.
Se escriben con S:
• Las palabras que terminan en “ersa”, “erse”, “erso”.
Ejemplos: reversa, embellecerse, universo.
• Las palabras que terminan en “esta” y “esto”: cesta, manifiesto.
• Los adjetivos que terminan en “osa” y “oso”.
Ejemplos: gloriosa, hermosa, horroroso, venenoso.
• Los superlativos que terminan en “ísimo”, e “ísima”.
Ejemplo: ilustrísimo, hermosísima.
Se escriben con Z:
• Las palabras que terminan en “azo”, “eza”, “izo”.
Ejemplos: golpazo, hachazo, pelotazo, aspereza, belleza, limpieza, asustadizo, enfermizo, etc.
• Los aumentativos que terminan en “aza”, “azo”.
Ejemplos: madraza, geniazo.
Uso de H
Uso de H
El hecho de que la “h” no se pronuncie ni influya en la pronunciación de otras palabras —salvo seguida de la “c,” en “ch”— determina que se cometan errores de ortografía que la involucran.
Se escriben con H: • Las palabras que comienzan con “ie”, “ue”, “ui”, “ia”.
Ejemplos: hiena, hueco, huidizo, hiato.
• Las palabras que derivan de las voces del griego hidro o hexa.
Ejemplos: hidráulico, dihidro (dos átomos de hidrógeno), hidrográfico, hexágono.
• Las voces conjugadas de los verbos comenzados con “h”, tal es el caso de: haber, hacer, hallar, halagar, heder, helar, herrar, herir, hervir, holgar: hube, hice, halago, hecho, haya, hiede, hiela, herrado, hiere, huelga.
El hecho de que la “h” no se pronuncie ni influya en la pronunciación de otras palabras —salvo seguida de la “c,” en “ch”— determina que se cometan errores de ortografía que la involucran.
Se escriben con H: • Las palabras que comienzan con “ie”, “ue”, “ui”, “ia”.
Ejemplos: hiena, hueco, huidizo, hiato.
• Las palabras que derivan de las voces del griego hidro o hexa.
Ejemplos: hidráulico, dihidro (dos átomos de hidrógeno), hidrográfico, hexágono.
• Las voces conjugadas de los verbos comenzados con “h”, tal es el caso de: haber, hacer, hallar, halagar, heder, helar, herrar, herir, hervir, holgar: hube, hice, halago, hecho, haya, hiede, hiela, herrado, hiere, huelga.
Uso de B y V
Uso de B y V
Esta regla exige memorizar su uso.
Se escriben con B:
• Las palabras que preceden a las consonantes “r” y “l”.
Ejemplos: brazo, cable.
• Las palabras que comienzan por “bu”, “bur”, “bus”, “cu”, “ab”, “abs”, “sub”.
Ejemplos: bueno, burla, búsqueda, cuba, abcisa, absuelto, suburbio.
• Las palabras que comienzan por “bi”, “bis”, “biz”.
Ejemplos: binacional, bisagra, bizarro.
• Las formas verbales conjugadas que terminan en “ba”, “bas”, “vamos”, “bais” y “ban” de los verbos terminados en “ar”.
Ejemplos: caminaba, cantabas, pasábamos, amábais, lloraban.
• Las palabras que terminan en “bir”, “bi”, “bilidad”, “unda” y “undo”.
Ejemplos: subir, posibilidad, nauseabunda, vagabundo.
Excepto palabras como: vivir, servir, hervir, y las que en su raíz llevan “v”, como civilidad, movilidad, etc.
Se escriben con V:
• Las palabras que terminan en “ivo”, “iva”, como: nativa, altivo.
Excepto las formas conjugadas de los verbos terminados en “bir”, tal es el caso de: escribo, escriba, etc.
• Las palabras que comienzan por “ad” y “ol”.
Ejemplos: advertencia, olvido.
• Las formas conjugadas de los verbos hervir, servir, ver, vivir.
Ejemplos: hervido, sirvo, viste, viven. Las formas conjugadas de los verbos terminados en “servar”.
Ejemplos: observando, conservaba, preservaste.
Esta regla exige memorizar su uso.
Se escriben con B:
• Las palabras que preceden a las consonantes “r” y “l”.
Ejemplos: brazo, cable.
• Las palabras que comienzan por “bu”, “bur”, “bus”, “cu”, “ab”, “abs”, “sub”.
Ejemplos: bueno, burla, búsqueda, cuba, abcisa, absuelto, suburbio.
• Las palabras que comienzan por “bi”, “bis”, “biz”.
Ejemplos: binacional, bisagra, bizarro.
• Las formas verbales conjugadas que terminan en “ba”, “bas”, “vamos”, “bais” y “ban” de los verbos terminados en “ar”.
Ejemplos: caminaba, cantabas, pasábamos, amábais, lloraban.
• Las palabras que terminan en “bir”, “bi”, “bilidad”, “unda” y “undo”.
Ejemplos: subir, posibilidad, nauseabunda, vagabundo.
Excepto palabras como: vivir, servir, hervir, y las que en su raíz llevan “v”, como civilidad, movilidad, etc.
Se escriben con V:
• Las palabras que terminan en “ivo”, “iva”, como: nativa, altivo.
Excepto las formas conjugadas de los verbos terminados en “bir”, tal es el caso de: escribo, escriba, etc.
• Las palabras que comienzan por “ad” y “ol”.
Ejemplos: advertencia, olvido.
• Las formas conjugadas de los verbos hervir, servir, ver, vivir.
Ejemplos: hervido, sirvo, viste, viven. Las formas conjugadas de los verbos terminados en “servar”.
Ejemplos: observando, conservaba, preservaste.
Acentuación
Acentuación
Es el uso de tilde o acento sobre la vocal tónica (o sonido fuerte) de algunas palabras. Se rige por las siguientes normas:
• Llevan tilde en la vocal tónica, las palabras agudas terminadas en vocal o en las consonantes “n” o “s”. Ejemplos: sofá, canapé, colibrí, bongó, tabú, violín, decisión, ciempiés, salón.
• No llevan tilde las palabras graves terminadas en vocal o en las consonantes “n” o “s”. Ejemplos: ballena, alegre, joven, folio.
• Llevan tilde en la vocal tónica, las palabras graves terminadas en consonantes distintas de “n” o “s”. Ejemplos: árbol, mármol, azúcar.
• No llevan tilde las palabras agudas terminadas en consonantes distintas de “n” o “s”. Ejemplos: brutal, bulevar, hexagonal, escribir, frivolidad.
• Llevan tilde en la vocal tónica, todas las palabras esdrújulas. Ejemplos: ábaco, déficit, mínimo, máximo, pájaro, ángulo, gótico, imágenes.
• Llevan tilde todas las palabras terminadas en “ía”, “ío”, “íe”, “úa” y “úo” sobre la vocal tónica “i” o “u”. Ejemplos: energía, caserío, desvíe, ganzúa, desvirtúe. Se exceptúan las palabras terminadas en “fagia” y “cefalia”. Ejemplos: antropofagia, hidrocefalia.
Es el uso de tilde o acento sobre la vocal tónica (o sonido fuerte) de algunas palabras. Se rige por las siguientes normas:
• Llevan tilde en la vocal tónica, las palabras agudas terminadas en vocal o en las consonantes “n” o “s”. Ejemplos: sofá, canapé, colibrí, bongó, tabú, violín, decisión, ciempiés, salón.
• No llevan tilde las palabras graves terminadas en vocal o en las consonantes “n” o “s”. Ejemplos: ballena, alegre, joven, folio.
• Llevan tilde en la vocal tónica, las palabras graves terminadas en consonantes distintas de “n” o “s”. Ejemplos: árbol, mármol, azúcar.
• No llevan tilde las palabras agudas terminadas en consonantes distintas de “n” o “s”. Ejemplos: brutal, bulevar, hexagonal, escribir, frivolidad.
• Llevan tilde en la vocal tónica, todas las palabras esdrújulas. Ejemplos: ábaco, déficit, mínimo, máximo, pájaro, ángulo, gótico, imágenes.
• Llevan tilde todas las palabras terminadas en “ía”, “ío”, “íe”, “úa” y “úo” sobre la vocal tónica “i” o “u”. Ejemplos: energía, caserío, desvíe, ganzúa, desvirtúe. Se exceptúan las palabras terminadas en “fagia” y “cefalia”. Ejemplos: antropofagia, hidrocefalia.
Uso de mayúsculas
Uso de mayúsculas
Se usan al inicio de una oración.
De manera excepcional se emplean en todas las letras cuando se trata del título de un documento o capítulo, o para enfatizar una palabra.
Corresponde escribir con mayúscula inicial en los siguientes casos:
• Primera palabra de una oración: al comienzo, después de punto y aparte, o de dos puntos, cuando implique el inicio de una oración.
• Nombres propios, lugares (como calles o plazas), accidentes geográficos (como ríos o montañas), países y organizaciones.
• Abreviaturas: Sr. (señor), Dr. (doctor), Exmo. (excelentísimo), etcétera.
Las mayúsculas de ch y ll, son Ch y Ll.
Se usan al inicio de una oración.
De manera excepcional se emplean en todas las letras cuando se trata del título de un documento o capítulo, o para enfatizar una palabra.
Corresponde escribir con mayúscula inicial en los siguientes casos:
• Primera palabra de una oración: al comienzo, después de punto y aparte, o de dos puntos, cuando implique el inicio de una oración.
• Nombres propios, lugares (como calles o plazas), accidentes geográficos (como ríos o montañas), países y organizaciones.
• Abreviaturas: Sr. (señor), Dr. (doctor), Exmo. (excelentísimo), etcétera.
Las mayúsculas de ch y ll, son Ch y Ll.
Ortografía y grafías
Ortografía y grafías
La revisión ortográfica facilita la comprensión y sentido de las palabras, así como la comunicación entre las personas.• Presta atención a los detalles en todas tus revisiones, la detección sagaz de los errores es cuestión de práctica.
• Escribe varias veces la palabra que te genere dudas, busca su definición y uso correcto en diccionarios y enciclopedias. Pronúnciala en voz alta para comprobar que armoniza con la frase.
• Consulta las reglas gramaticales las veces que sea necesario.
• Apóyate en las correcciones ortográficas que hace el procesador de palabras de tu computadora.
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